Maja Šebjanič Oražem

POVZETEK
V prispevku predstavljamo e-knjige in e-branje v šolski
praksi. Osredotočamo se na posebnosti in izzive, ki se porajajo
pri njihovem vključevanju v pouk slovenščine. Povzemamo
nekatere raziskave e-branja, njegove specifike in možnosti, ki jih
nudi za bralno motivacijo pri današnjih šolajočih se generacijah,
ki so v digitalni svet vpete praktično na vseh korakih.